Siamo
giunti ormai alla conclusione dell’esperienza, prevista per
domattina.
La
giornata di oggi è stata dedicata alla conclusione del lavoro sulla
scuola da parte del gruppo n.1 coordinato da Adriana. Ciascuno ha
dato un titolo alla sua “scuola ideale” e ha così completato il
disegno.
Il
gruppo n.2 coordinato da Bice ha lavorato sulla restituzione
dell’esperienza del campo da parte di ogni bambino attraverso
disegni e riflessioni scritte.
Il
gruppo n. 3 coordinato da Daniela ha promosso l’assetto definitivo
della “scuola” sul pavimento della tenda, che domani ospiterà la
performance conclusiva del Campo grazie ai lavori e alla presenza di
ogni partecipante.
Il
gruppo n. 4 coordinato da Rossella ha riflettuto su come ciascuno
vorrebbe la propria scuola, organizzando le riflessioni personali e
gli elaborati di ciascuno attraverso tre punti di vista che
prioritariamente dal gruppo sono stati ritenuti fondamentali per
“fare la scuola”: ambiente e attrezzatura, attività da
svolgervi, relazioni da instaurare e con cui crescere e vivere. Le
riflessioni e i sogni dei bambini presenti ricordano che una buona
scuola è possibile in molti modi, purchè si lavori insieme, si
coltivi la libertà di sapere e di impegnarsi per uno scopo comune,
si condividano valori importanti per la vita, ci si metta in gioco
“vibrando noi per cose alte” come ricorda Don Milani, sempre, sia
da studenti che da insegnanti.
Mentre
i ragazzi e le docenti svolgevano il lavoro, un’equipe di CGIL ha
documentato alcuni aspetti dell’esperienza del campo, intervistando
le docenti, i genitori e gli altri adulti presenti, osservando con
attenzione il lavoro dei ragazzi e la loro voglia di vivere, per una
buona scuola.
Il
primo pomeriggio vede impegnati un po’ tutti nella sistemazione e
nell’allestimento generale dell’ultimo lavoro previsto, la
performance di domattina.
Infine,
al parco, ci si diverte giocando e leggendo storie poetiche e
divertenti, che ricordano quanto sia profonda la fantasia e quanto ne
abbia bisogno il mondo.
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